Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-86901-66-5

JOVENS TRANS: REFLEXÕES SOBRE NARRATIVAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Palavra-chaves: GÊNEROS, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, ESTUDANTES TRANS, , Comunicação Oral (CO) ET 19 - Gênero e Sexualidade na Escola: Novas Ameaças, Enfrentamentos e Possibilidades de Resistências
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Publicado em 19 de outubro de 2022

Resumo

ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO REALIZAR UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS DE DUAS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO – PROFESSORA E DIRETORA – ACERCA DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE, RELACIONANDO COM OS/AS JOVENS TRANS QUE ESTÃO OU ESTIVERAM NO AMBIENTE ESCOLAR. BUSCAMOS O SUPORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DESTE ARTIGO NOS ESTUDOS CULTURAIS E DOS ESTUDOS DE GÊNERO. A METODOLOGIA UTILIZADA PARA PRODUÇÃO DOS DADOS FOI INVESTIGAÇÃO NARRATIVA. AS ENTREVISTAS POSSIBILITARAM A EMERGÊNCIA DE DOIS TEXTOS NARRATIVOS. AS PROBLEMATIZAÇÕES REALIZADAS PRODUZEM SENTIDOS E POSSIBILITAM A CONSTRUÇÃO DE NOVOS DEBATES, PROPORCIONANDO DISCUSSÕES MAIS PLURAIS SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNEROS E SEXUALIDADES, BEM COMO CONSTRUAM POSSIBILIDADES DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO PARA ESSES/AS JOVENS TRANS.

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