Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

AMPARADAS (OS) NUMA PERSPECTIVA DE ENSINO EM GÊNERO QUE VEM PROBLEMATIZAR ESTRUTURAS E PAPÉIS SOCIAIS IMPOSTOS PELA SOCIEDADE. ASSIM, O OBJETIVO DO ARTIGO FOI BUSCAR COMPREENDER DISCUSSÕES EM ENTORNO DE GÊNERO E SEXUALIDADE A PARTIR DA VIVENCIA NA DISCIPLINA GÊNERO E SEXUALIDADE. UTILIZOU-SE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICO, NO ESTUDO TEÓRICO, ANÁLISE QUALITATIVA, DESENVOLVENDO INTERAÇÃO VIA SEMINÁRIOS, NA PLATAFORMA DIGITAL COMO MOODLE, ATIVIDADES ASSÍNCRONAS, DEBATE NOS FÓRUNS, COMENTÁRIOS DE TRABALHOS, POIS O CONTEXTO DE PANDEMIA, AULAS ON-LINE É PRIMORDIAL CRIAR ESTRATÉGIAS DE SOCIALIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES PARA INTEGRAR CONHECIMENTOS, FUNDAMENTAR A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA-PRÁTICA NO CAMPO EDUCACIONAL, POSSIBILITANDO MAIOR PROMOÇÃO DO RESPEITO A DIVERSIDADE E IGUALDADE.