Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

O TRABALHO PRETENDE APRESENTAR REFLEXÕES ADVINDAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE DESENVOLVIDO EM DUAS TURMAS DO OITAVO ANO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. DENTRO DA HETEROGENEIDADE DAS TURMAS, DISCUTIMOS AQUI QUESTÕES QUE OS/AS ESTUDANTES, QUE PODERÍAMOS ENTENDER COMO NO COMEÇO DA JUVENTUDE, TÊM TRAZIDO ÀS ATIVIDADES. NOS ENCONTROS, NOS QUAIS FAZEMOS USO DE DIVERSOS DISPARADORES E RECURSOS, JOVENS TÊM EXPRESSADO PREOCUPAÇÕES, REFERÊNCIAS E PERFORMANCES CORPORAIS NO QUE TANGE A IDENTIDADES CULTURAIS DE GÊNERO, TERRITÓRIO, SEXUALIDADE, RAÇA E RELIGIÃO. A DISCUSSÃO COLETIVA DESSAS CONSTRUÇÕES TEM SIDO MARCADA POR CONTRADIÇÕES E CONFLITOS, MAS TAMBÉM PELA EXPLICITAÇÃO DA DIVERSIDADE E DA SUA IMPORTÂNCIA NAS TRAJETÓRIAS JUVENIS.