A ESCOLA É UM ESPAÇO GENERIFICADO E SEXUALIZADO?
PROBLEMATIZAÇÕES DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMO METODOLOGIA DE PRODUÇÃO E ANÁLISE DE DADOS UTILIZAMOS A INVESTIGAÇÃO NARRATIVA E UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA 24 PROFISSIONAIS DA EMEI QUE ABORDOU QUESTÕES DE GÊNEROS E DE SEXUALIDADES COMO UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A PRODUÇÃO DAS NARRATIVAS. COMPREENDEMOS QUE POR VEZES AS QUESTÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE PASSAM DESPERCEBIDAS OU SÃO SILENCIADAS NO COTIDIANO DA EMEI, ENTRETANTO, QUANDO ESSAS TEMÁTICAS SÃO DEBATIDAS AS PROFESSORAS E PROFISSIONAIS DA GESTÃO DA ESCOLA PERCEBEM QUE GÊNERO E SEXUALIDADE CONSTITUEM OS SUJEITOS E O ESPAÇO DA ESCOLA." 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