DESAFIOS DOS ESTUDANTES IDOSOS DA GRADUAÇÃO NO IFPA-CAMPUS BELÉM
"2022-09-23" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 86528 "edicao_id" => 296 "trabalho_id" => 109 "inscrito_id" => 622 "titulo" => "DESAFIOS DOS ESTUDANTES IDOSOS DA GRADUAÇÃO NO IFPA-CAMPUS BELÉM" "resumo" => "O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no ano de 2010, projetou o aumento expressivo da população idosa nas próximas décadas, o que demandará uma reestruturação da sociedade para acolher esse grupo nos mais diversos âmbitos, entre eles o educacional. O presente estudo teve como objetivo identificar os desafios dos alunos idosos de graduação, do campus Belém do Instituto Federal do Pará, através de uma análise quantitativa e qualitativa de dados coletados por meio de um questionário semiestruturado, aplicado a todos os alunos matriculados idosos a partir de 60 anos, onde constatou-se um quadro de 6 alunos dentre todos os cursos de graduação ofertados pela instituição. Os resultados mostram que 66,7% dos alunos declararam possuir uma relação interpessoal boa com a turma, porém 83,3% afirmaram sofrer discriminação devido à idade. 83,3% afirmaram possuir barreiras no processo de aprendizado, sendo estas especificadas como: dificuldade em manusear o computador (66,7%); dificuldades em utilizar o sistema SIGAA (83,3%); problemas com cognição (66,7%), dos quais 40% afirmaram ser problemas com atenção e entendimento; não possuir suporte dos professores além da sala de aula (50%). 100% dos alunos afirmaram que o seu principal objetivo com a graduação é alcançar satisfação pessoal, e todos os entrevistados afirmaram receber apoio, incentivo e orientações da família. Estes resultados refletem os estereótipos negativos associados aos idosos, o analfabetismo digital resultado do desenvolvimento tecnológico acelerado, e a possível não adequação da instituição frente à transição demográfica em curso. Propõe-se a realização do nivelamento digital no campus, a fim de diminuir as dificuldades de manuseio do computador e da internet, e de ações socioeducativas para inseri-lo de forma igualitária no processo de aprendizagem." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "AT 05 - Aspectos políticos, educacionais, sociais e culturais no envelhecimento" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV179_MD1_ID622_TB109_15082022120719.pdf" "created_at" => "2022-09-23 09:37:46" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ISAAC DOS SANTOS PEREIRA" "autor_nome_curto" => "Isaac Pereira" "autor_email" => "isaacspereira95@gmail.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA)" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "anais-do-ix-cieh" "edicao_nome" => "Anais do IX CIEH" "edicao_evento" => "IX Congresso Internacional de Envelhecimento Humano" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/cieh/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6329b6098798e_20092022094601.jpg" "data_publicacao" => "2022-09-23" "edicao_publicada_em" => "2022-09-13 15:29:52" "publicacao_id" => 10 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Envelhecimento Humano (CIEH)" "publicacao_codigo" => "2318-0854" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 86528 "edicao_id" => 296 "trabalho_id" => 109 "inscrito_id" => 622 "titulo" => "DESAFIOS DOS ESTUDANTES IDOSOS DA GRADUAÇÃO NO IFPA-CAMPUS BELÉM" "resumo" => "O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no ano de 2010, projetou o aumento expressivo da população idosa nas próximas décadas, o que demandará uma reestruturação da sociedade para acolher esse grupo nos mais diversos âmbitos, entre eles o educacional. O presente estudo teve como objetivo identificar os desafios dos alunos idosos de graduação, do campus Belém do Instituto Federal do Pará, através de uma análise quantitativa e qualitativa de dados coletados por meio de um questionário semiestruturado, aplicado a todos os alunos matriculados idosos a partir de 60 anos, onde constatou-se um quadro de 6 alunos dentre todos os cursos de graduação ofertados pela instituição. Os resultados mostram que 66,7% dos alunos declararam possuir uma relação interpessoal boa com a turma, porém 83,3% afirmaram sofrer discriminação devido à idade. 83,3% afirmaram possuir barreiras no processo de aprendizado, sendo estas especificadas como: dificuldade em manusear o computador (66,7%); dificuldades em utilizar o sistema SIGAA (83,3%); problemas com cognição (66,7%), dos quais 40% afirmaram ser problemas com atenção e entendimento; não possuir suporte dos professores além da sala de aula (50%). 100% dos alunos afirmaram que o seu principal objetivo com a graduação é alcançar satisfação pessoal, e todos os entrevistados afirmaram receber apoio, incentivo e orientações da família. Estes resultados refletem os estereótipos negativos associados aos idosos, o analfabetismo digital resultado do desenvolvimento tecnológico acelerado, e a possível não adequação da instituição frente à transição demográfica em curso. Propõe-se a realização do nivelamento digital no campus, a fim de diminuir as dificuldades de manuseio do computador e da internet, e de ações socioeducativas para inseri-lo de forma igualitária no processo de aprendizagem." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "AT 05 - Aspectos políticos, educacionais, sociais e culturais no envelhecimento" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV179_MD1_ID622_TB109_15082022120719.pdf" "created_at" => "2022-09-23 09:37:46" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ISAAC DOS SANTOS PEREIRA" "autor_nome_curto" => "Isaac Pereira" "autor_email" => "isaacspereira95@gmail.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA)" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "anais-do-ix-cieh" "edicao_nome" => "Anais do IX CIEH" "edicao_evento" => "IX Congresso Internacional de Envelhecimento Humano" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/cieh/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6329b6098798e_20092022094601.jpg" "data_publicacao" => "2022-09-23" "edicao_publicada_em" => "2022-09-13 15:29:52" "publicacao_id" => 10 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Envelhecimento Humano (CIEH)" "publicacao_codigo" => "2318-0854" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }