FRAÇÕES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA DE REGÊNCIA
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PARA ISSO, UTILIZAMOS RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ALIADA AO USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO. AO ANALISARMOS OS RESULTADOS DOS ALUNOS VIA GOOGLE FORMS COM RELAÇÃO À NOSSA REGÊNCIA NOTAMOS UMA VISÃO POSITIVA DELES SOBRE A METODOLOGIA ADOTADA. COM ISSO, ENTENDEMOS TER SIDO DE SUMA IMPORTÂNCIA A UTILIZAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ALIADA AO USO DE JOGOS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES. CONSEQUENTEMENTE, ENTENDEMOS TER SIDO DE ÊXITO NOSSA EXPERIÊNCIA DE REGÊNCIA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10: Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades" "palavra_chave" => "PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA UEPB, CAPES, FRAÇÃO, MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E JOGOS." 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