EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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O ENSINO DE CIÊNCIA DEVE ESTIMULAR NO INDIVÍDUO A CURIOSIDADE, CRIATIVIDADE, RACIOCÍNIO LÓGICO, AUTONOMIA E CAPACIDADE DE ENFRENTAR DESAFIOS. A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO ABP NAS AULAS DE CIÊNCIAS, PROPICIA AO DISCENTE AFRONTAR COM PROBLEMAS REAIS OBSERVADOS EM SEU ENTORNO, DESPERTANDO NELE O ÂNIMO PARA A PESQUISA, A CRIATIVIDADE E A RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS. O PRESENTE TRABALHO, OBJETIVA DEMONSTRAR A RELEVÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS, A EXEMPLO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP), PARA SE TRABALHAR O TEMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. A METODOLOGIA DESENROLOU-SE POR MEIO DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DE UM PROJETO E UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, RELACIONADOS A UMA SISTEMÁTICA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E ANÁLISE DOCUMENTAL. 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