O objetivo desta pesquisa foi identificar descrever e analisar os artigos científicos sobre a educação integral proposta pelo Programa Mais Educação. Foi realizada uma revisão bibliográfica nas bases de dados do portal da Capes, Scielo e INEP. A busca bibliográfica foi realizada a partir de outubro de 2013 a março de 2014. Os resultados revelaram que não há consenso entre os autores sobre a concepção de educação integral ter surgido de uma educação ampliada envolvida em um conjunto completo na qual promova desenvolvimento em todas as áreas. Diferente da concepção de educação integral do programa na qual, devido a limitações na implementação do mesmo, possa não ocorrer de fato esta concepção de educação integral completa para a formação do homem.