LITERATURA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: QUANDO A ARTE PERPASSA CONHECIMENTOSMaria de Lourdes Dionizio SANTOSUFCGTrata-se de um olhar sobre o ensino de Literatura e suas interfaces, a partir de reflexões sobre a importância desse componente curricular integrado à Língua Portuguesa e às Artes, para uma compreensão de sua relevância para a formação cultural do indivíduo e de toda sociedade humana. Nesta perspectiva, propomo-nos mostrar de que forma a Literatura aparece em várias modalidades de conhecimentos, numa busca de sentidos através da linguagem, como subsídio para uma melhor apreensão destes. Levando em consideração que não podemos prescindir da criação artística para nos proporcionar prazer, percebemos que em diversas circunstâncias da nossa realidade social fazemos recursos à linguagem artística e literária a fim de atingirmos nossas expectativas no campo do ensino.Palavras-chave: Literatura; Artes; Conhecimentos; Ensino; Linguagem.