Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA.

Palavra-chaves: ENSINO;, FILOSOFIA/SOCIOLOGIA;, LÚDICO. Comunicação Oral (CO) EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS

Resumo

Este trabalho aborda um relato de experiência de aplicação de atividades lúdicas pedagógicas como estratégia de motivação e facilitação do processo de ensino aprendizagem dos conteúdos: Educação, Trabalho e História da Filosofia. Essas aulas se desenvolveram como ações do PIBID - CIÊNCIAS SOCIAIS/UERN/CAPES na E.E. Gov. Dix-Sept Rosado, com alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio, nas disciplinas de sociologia e filosofia respectivamente. O jogo e a arte, enquanto instrumento lúdico - pedagógico, permite o desenvolvimento de novas formas de ensinar e aprender. Nas quais o aluno desenvolve suas potencialidades interagindo, vence dificuldades e toma suas decisões nas situações conflituosas de forma autônoma. E ainda, leva o professor a condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem. Desta forma, constitui-se em uma alternativa viável e interessante para aprimorar as relações entre professor – aluno – conhecimento.

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