PALAVRAS QUE NOS REPRESENTAM: IDENTIDADES TECIDAS NO ENSINO DE LITERATURA POTIGUAR
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Para essa leitura da palavra potiguar, valemo-nos das contribuições de Cosson (2006; 2010), Candido (2007), Pinheiro (2007), Matias-Ribeiro (2011), entre outros. O que se espera é diversidade no que concernir às leituras do que ora escrevemos, todavia sem distanciarmo-nos da perspectiva que adotamos aqui: a de que a literatura é, por essência, humanizadora, (trans) formadora." 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