UMA ABORDAGEM SOBRE ERROS CONCEITUAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
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EM VIRTUDE DESTA UTILIZAÇÃO DEMASIADA DOS LIVROS DIDÁTICOS É DE GRANDE IMPORTÂNCIA A ANÁLISE DESTE MATERIAL EM DETRIMENTO DE SE VERIFICAR AS INFORMAÇÕES VEICULADAS POR ELE. SE TRATANDO DOS OFÍDIOS, MUITAS CARACTERÍSTICAS SÃO APRESENTADAS NOS EXEMPLARES DE FORMA CONTRADITÓRIA, PODENDO RESULTAR EM CONCEPÇÕES ERRÔNEAS. DESTA FORMA SE TORNA IMPRESCINDÍVEL A ANÁLISE DA LITERATURA A FIM DE ASSEGURAR A COMUNIDADE ESCOLAR CONTEÚDOS COERENTES ATUALIZADOS E DE ACORDO COM AS DESCOBERTAS E INOVAÇÕES CIENTÍFICAS, E PARA QUE ERROS CONCEITUAIS NÃO OCORRAM SÃO NECESSÁRIAS MEDIDAS RÍGIDAS DE REVISÃO, E A LITERATURA DEVE SER TOTALMENTE RESPALDADA EM LITERATURA CIENTÍFICA, AFIM QUE PROFESSORES E ALUNOS DISPONHAM DE UM RECURSO DE QUALIDADE." 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