O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO: RELATO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR BAIANO
"2021-05-31 17:54:53" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 75689 "edicao_id" => 163 "trabalho_id" => 230 "inscrito_id" => 829 "titulo" => "O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO: RELATO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR BAIANO" "resumo" => "A PANDEMIA GLOBAL DESENCADEADA PELA COVID-19 EVIDENCIOU AS DESIGUALDADES QUE ESTRUTURAM AS RELAÇÕES SOCIAIS NO BRASIL. SEM NENHUM PREPARO PRÉVIO, PROFESSORES E ESTUDANTES FORAM OBRIGADOS A SE ADAPTAREM A UMA NOVA REALIDADE EDUCACIONAL RESPONSÁVEL POR DISCRIMINAR, AGORA DE MANEIRA MAIS SEVERA, DETERMINADOS GRUPOS. O PRESENTE TRABALHO PARTE DESSE CONTEXTO E TEM COMO OBJETIVO ANALISAR UMA EXPERIÊNCIA DE IMPLEMENTAÇÃO E TRABALHO DAS ATIVIDADES REMOTAS EMERGENCIAIS, DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA, NAS TURMAS DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR BAIANO. O RECORTE É FEITO A PARTIR DA I) APLICAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO ONLINE PARA TRAÇAR O PERFIL SOCIOEDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE OS IMPACTOS OCASIONADOS PELA PANDEMIA, E DE UMA II) ATIVIDADE AUTODESCRITIVA QUE MOBILIZOU DIFERENTES LINGUAGENS - VÍDEO, TEXTO E HISTÓRIA EM QUADRINHOS - SOBRE CONCEITOS FUNDAMENTAIS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS/SOCIOLOGIA, AMBAS EM TODAS AS SÉRIES E TURMAS DA UNIDADE ESCOLAR. AS ANÁLISES FORAM FEITAS SOB O PRISMA DAS MAIS RECENTES REFLEXÕES SOCIOLÓGICAS, CONSIDERANDO ESSA EXPERIÊNCIA COMO NECESSARIAMENTE IMBRICADA NAS TRAMAS SOCIAIS. CONCLUI-SE QUE AS METODOLOGIAS REMOTAS FORAM INSUFICIENTES PARA ATENDER AS DEMANDAS ESTUDANTIS E, JUNTO A ISSO, AS CIÊNCIAS SOCIAIS PRECISAM CONSTRUIR UM CURRÍCULO ESCOLAR CAPAZ DE DEMONSTRAR SUAS METODOLOGIAS DE PESQUISA PARA SER RECONHECIDA ENQUANTO UMA ÁREA DO CONHECIMENTO FUNDAMENTAL PARA A COMPREENSÃO DE FENÔMENOS SOCIAIS COMO A PANDEMIA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13: O ensino de sociologia e o fazer científico: A pesquisa como ferramenta didática" "palavra_chave" => "PANDEMIA, ENSINO REMOTO, SOCIOLOGIA, CIÊNCIAS SOCIAIS, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV148_MD1_SA114_ID829_04042021120437.pdf" "created_at" => "2021-07-19 10:18:15" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "BRENO RAFAEL DA COSTA" "autor_nome_curto" => "BRENO" "autor_email" => "b.rafacosta@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-eneseb" "edicao_nome" => "Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica" "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/eneseb/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60bfa7261d68c_08062021142142.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2021-05-31 17:54:53" "publicacao_id" => 78 "publicacao_nome" => "Revista ENESEB" "publicacao_codigo" => "978-85-61702-67-0" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 75689 "edicao_id" => 163 "trabalho_id" => 230 "inscrito_id" => 829 "titulo" => "O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO: RELATO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR BAIANO" "resumo" => "A PANDEMIA GLOBAL DESENCADEADA PELA COVID-19 EVIDENCIOU AS DESIGUALDADES QUE ESTRUTURAM AS RELAÇÕES SOCIAIS NO BRASIL. SEM NENHUM PREPARO PRÉVIO, PROFESSORES E ESTUDANTES FORAM OBRIGADOS A SE ADAPTAREM A UMA NOVA REALIDADE EDUCACIONAL RESPONSÁVEL POR DISCRIMINAR, AGORA DE MANEIRA MAIS SEVERA, DETERMINADOS GRUPOS. O PRESENTE TRABALHO PARTE DESSE CONTEXTO E TEM COMO OBJETIVO ANALISAR UMA EXPERIÊNCIA DE IMPLEMENTAÇÃO E TRABALHO DAS ATIVIDADES REMOTAS EMERGENCIAIS, DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA, NAS TURMAS DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR BAIANO. O RECORTE É FEITO A PARTIR DA I) APLICAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO ONLINE PARA TRAÇAR O PERFIL SOCIOEDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE OS IMPACTOS OCASIONADOS PELA PANDEMIA, E DE UMA II) ATIVIDADE AUTODESCRITIVA QUE MOBILIZOU DIFERENTES LINGUAGENS - VÍDEO, TEXTO E HISTÓRIA EM QUADRINHOS - SOBRE CONCEITOS FUNDAMENTAIS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS/SOCIOLOGIA, AMBAS EM TODAS AS SÉRIES E TURMAS DA UNIDADE ESCOLAR. AS ANÁLISES FORAM FEITAS SOB O PRISMA DAS MAIS RECENTES REFLEXÕES SOCIOLÓGICAS, CONSIDERANDO ESSA EXPERIÊNCIA COMO NECESSARIAMENTE IMBRICADA NAS TRAMAS SOCIAIS. CONCLUI-SE QUE AS METODOLOGIAS REMOTAS FORAM INSUFICIENTES PARA ATENDER AS DEMANDAS ESTUDANTIS E, JUNTO A ISSO, AS CIÊNCIAS SOCIAIS PRECISAM CONSTRUIR UM CURRÍCULO ESCOLAR CAPAZ DE DEMONSTRAR SUAS METODOLOGIAS DE PESQUISA PARA SER RECONHECIDA ENQUANTO UMA ÁREA DO CONHECIMENTO FUNDAMENTAL PARA A COMPREENSÃO DE FENÔMENOS SOCIAIS COMO A PANDEMIA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13: O ensino de sociologia e o fazer científico: A pesquisa como ferramenta didática" "palavra_chave" => "PANDEMIA, ENSINO REMOTO, SOCIOLOGIA, CIÊNCIAS SOCIAIS, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV148_MD1_SA114_ID829_04042021120437.pdf" "created_at" => "2021-07-19 10:18:15" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "BRENO RAFAEL DA COSTA" "autor_nome_curto" => "BRENO" "autor_email" => "b.rafacosta@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-eneseb" "edicao_nome" => "Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica" "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/eneseb/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60bfa7261d68c_08062021142142.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2021-05-31 17:54:53" "publicacao_id" => 78 "publicacao_nome" => "Revista ENESEB" "publicacao_codigo" => "978-85-61702-67-0" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }