ANÁLISE DE ERROS MATEMÁTICOS: COMO ANALISAM OS ERROS OS DISCENTES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.
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NO ENTANTO, A ANÁLISE DE ERROS DESEMPENHA UM FORTE PAPEL NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESSA COMPREENSÃO É QUE JUSTIFICA A PESQUISA AQUI DESENVOLVIDA, SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ERRO, ATRAVÉS DE SUA ANÁLISE E CATEGORIZAÇÃO PARA A INTERVENÇÃO DOCENTE TENDO EM VISTA OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. PORTANTO, TEREMOS O PROPÓSITO DE RETRATAR AS DISTINTAS FORMAS QUE OS LICENCIANDOS UTILIZARAM E QUE PODERIAM UTILIZAR PARA ANALISAR OS ERROS DOS ALUNOS. A PESQUISA SE DESENVOLVEU ATRAVÉS DA APLICABILIDADE DE QUESTIONÁRIOS COM QUESTÕES MATEMÁTICAS DENTRO DO CONTEÚDO EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO 2° GRAU PARA ALUNOS DO 1° PERÍODO DO CURSO DE MATEMÁTICA-LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE), NO INTUITO DE ANALISAR OS ERROS DECORRENTES DAS POSSÍVEIS RESPOSTAS DE TAIS ALUNOS, SEGUNDO O MODELO DE ANÁLISE DIDÁTICA DOS ERROS (MADE). ESSAS RESPOSTAS FORAM ANALISADAS E AVALIADAS POR LICENCIANDOS DO 9° PERÍODO DO MESMO CURSO. 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