PALEOARTISTAS POR UM DIA: O USO DE OFICINA PEDAGÓGICA NA COMPREENSÃO DA MEGAFAUNA E IMPACTO ANTRÓPICO
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ESSES MEIOS DE UNIR CI?NCIA E ARTE TEM SE MOSTRADO MUITO EFICIENTES NO ENSINO-APRENDIZADO, POR SEREM METODOLOGIAS SIGNIFICATIVAS E ATIVAS NO ENSINO. ASSIM, ESSE TRABALHO PROCUROU AVALIAR A EFIC?CIA DO USO DE OFICINAS DE PALEOARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL, EM UMA TURMA DE SEXTO ANO DE UMA ESCOLA RURAL DE CAJAZEIRAS-PB. A OFICINA CONSISTIU DE UMA PARTE TE?RICA DE EXPOSI??O DIALOGADA E DA DEMONSTRA??O DAS T?CNICAS DE RECONSTRU??O PALEOART?STICA, COM A PRODU??O DE UMA ILUSTRA??O. POSTERIORMENTE OS ALUNOS REALIZARAM O PROCESSO DE RECONSTRU??O DE F?SSEIS A PARTIR DO EXEMPLO ABORDADO EM SALA DE AULA. A INTERVEN??O PEDAG?GICA FOI AVALIADA QUANTITATIVAMENTE POR QUESTION?RIOS AN?NIMOS ANTES E AP?S A AULA E QUALITATIVAMENTE PELAS ILUSTRA??ES PRODUZIDAS PELOS ALUNOS. 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