ESTE TRABALHO TEVE COM O OBJETIVO INVESTIGAR A TEMÁTICA VACINAÇÃO NOS DOZE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO SÉTIMO ANO DO ÚLTIMO PNLD/2019, REFORMULADOS DE ACORDO COM AS PROPOSIÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. OS DADOS FORAM ANALISADOS SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO COM BASE EM OITO CATEGORIAS: ORGANIZAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO, CAMPANHAS DE VACINAÇÃO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA OU FATOS HISTÓRICOS, TEMAS CONTEMPORÂNEOS, CONTEXTO LOCAL, CONTEXTO PESSOAL, INDICADOR DE SAÚDE PÚBLICA, AÇÃO GOVERNAMENTAL. FOI EVIDENCIADO QUE OS LIVROS DIDÁTICOS TRATARAM A VACINAÇÃO TANTO NO ÂMBITO BIOLÓGICO E COMO NUMA ABORDAGEM SÓCIO-POLÍTICA.