A ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO DO PSICÓLOGO
"2014-09-18 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 6821 "edicao_id" => 23 "trabalho_id" => 1406 "inscrito_id" => 4469 "titulo" => "A ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO DO PSICÓLOGO" "resumo" => "Compreende-se que o sexual engloba o sujeito em sua totalidade não restringindo-se apenas a suas questões biológicas, mas também as psicológicas e principalmente sociais e culturais. Desse modo, o presente trabalho objetiva compreender a importância de se abordar a temática da sexualidade no ambiente escolar, além de destacar o papel do psicólogo neste contexto tão amplo, principalmente no que diz respeito à orientação sexual. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados LILACS, SCIELO, BVS, PEPSIC e o Portal da CAPES entre os anos de 2009 a 2013. Na coleta de dados foram utilizados os presentes descritores: “Sexualidade, Escola e Psicologia”. Com o presente estudo, vislumbrou-se apreender o que vem sendo produzido em relação à temática da sexualidade, envolvendo a escola, os sujeitos e a influência dos psicólogos neste cenário. Os resultados apontaram dificuldades em lidar com a questão da sexualidade no âmbito escolar, pois percebe-se a falta de preparo e capacitação profissional para lidar com o tema, que é parte constituinte dos sujeitos, mas que muitas vezes não é abordado por parte dos professores, o que impossibilita discussões sobre a temática. As consequências disso podem levar a uma visão limitada acerca da sexualidade, sendo esta reduzida apenas a questões biológicas de reprodução. Constata-se assim, a necessidade da implantação de projetos que trabalhem com a orientação sexual nas escolas. Sendo imprescindível também a existência de um espaço no qual os professores possam discorrer sobre maneiras eficientes de discutir sobre a sexualidade em sala de aula de forma mais fluida, facilitando e ampliando o arcabouço teórico dos educadores, além de oportunizar uma interação entre suas disciplinas e a sexualidade." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO" "palavra_chave" => "SEXUALIDADE, ESCOLA, PSICOLOGIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_1datahora_13_08_2014_09_27_38_idinscrito_4469_2cb21cb07092228cdc72f10a2c03263c.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:53" "updated_at" => "2020-06-10 11:12:24" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALANNY NUNES DE SANTANA" "autor_nome_curto" => "ALANNY" "autor_email" => "alannysantana@hotmail.com" "autor_ies" => "UFCG- UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-i-conedu" "edicao_nome" => "Anais I CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2014" "edicao_logo" => "5e4a0671b0a63_17022020002017.png" "edicao_capa" => "5f1848d9ed142_22072020111033.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-09-18 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 6821 "edicao_id" => 23 "trabalho_id" => 1406 "inscrito_id" => 4469 "titulo" => "A ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO DO PSICÓLOGO" "resumo" => "Compreende-se que o sexual engloba o sujeito em sua totalidade não restringindo-se apenas a suas questões biológicas, mas também as psicológicas e principalmente sociais e culturais. Desse modo, o presente trabalho objetiva compreender a importância de se abordar a temática da sexualidade no ambiente escolar, além de destacar o papel do psicólogo neste contexto tão amplo, principalmente no que diz respeito à orientação sexual. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados LILACS, SCIELO, BVS, PEPSIC e o Portal da CAPES entre os anos de 2009 a 2013. Na coleta de dados foram utilizados os presentes descritores: “Sexualidade, Escola e Psicologia”. Com o presente estudo, vislumbrou-se apreender o que vem sendo produzido em relação à temática da sexualidade, envolvendo a escola, os sujeitos e a influência dos psicólogos neste cenário. Os resultados apontaram dificuldades em lidar com a questão da sexualidade no âmbito escolar, pois percebe-se a falta de preparo e capacitação profissional para lidar com o tema, que é parte constituinte dos sujeitos, mas que muitas vezes não é abordado por parte dos professores, o que impossibilita discussões sobre a temática. As consequências disso podem levar a uma visão limitada acerca da sexualidade, sendo esta reduzida apenas a questões biológicas de reprodução. Constata-se assim, a necessidade da implantação de projetos que trabalhem com a orientação sexual nas escolas. Sendo imprescindível também a existência de um espaço no qual os professores possam discorrer sobre maneiras eficientes de discutir sobre a sexualidade em sala de aula de forma mais fluida, facilitando e ampliando o arcabouço teórico dos educadores, além de oportunizar uma interação entre suas disciplinas e a sexualidade." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO" "palavra_chave" => "SEXUALIDADE, ESCOLA, PSICOLOGIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_1datahora_13_08_2014_09_27_38_idinscrito_4469_2cb21cb07092228cdc72f10a2c03263c.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:53" "updated_at" => "2020-06-10 11:12:24" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALANNY NUNES DE SANTANA" "autor_nome_curto" => "ALANNY" "autor_email" => "alannysantana@hotmail.com" "autor_ies" => "UFCG- UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-i-conedu" "edicao_nome" => "Anais I CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2014" "edicao_logo" => "5e4a0671b0a63_17022020002017.png" "edicao_capa" => "5f1848d9ed142_22072020111033.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-09-18 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }