A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UM DIÁLOGO COM O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.
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A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS, SURGE ENTÃO COMO UMA PONTE PARA APROXIMAR FATORES QUE SÃO CRUCIAIS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, POSSIBILITANDO LAÇOS ENTRE OS PRINCIPAIS ATORES DO MEIO EDUCACIONAL, ONDE OS ALUNOS VÃO SE SENTIR SEGUROS EM TODOS OS MOMENTOS, INCLUSIVE EM QUESTÕES RELACIONADAS COM O ERRO, ONDE ATRAVÉS DELE SE DARÁ A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. COLABORANDO TAMBÉM EM RELAÇÃO COM A ADAPTAÇÃO DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, SEJA NA CRECHE 0-3 ANOS, OU NA PRÉ-ESCOLA 4-5 ANOS, ONDE A AFETIVIDADE GANHA MAIOR DESTAQUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALIADA COM OUTROS FATORES PARA MELHOR ADAPTAÇÃO DOS ALUNOS." 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