Artigo Anais VI FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

RELATO DE EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA TURMA DE PRÉ-ESCOLA ÁGUA E CRIANÇAS: MUITAS DESCOBERTAS E APRENDIZAGENS

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INFANTIL, PROJETOS PEDAGÓGICOS, PROFESSOR MEDIADOR Comunicação Oral (CO) EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA PRÁTICA EDUCATIVA
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Publicado em 30 de julho de 2014

Resumo

O presente artigo é um relato de experiência que foi desenvolvido numa turma de pré-escola na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo da Universidade Federal de Santa Maria. A proposta de trabalho por projetos foi baseada em Barbosa e Horn (2008), Corsino (2009) e apresenta a criança como sujeito e protagonista do fazer cotidiano na escola. Sendo assim, buscamos voltar nossos olhares, assumindo um papel de professor mediador às curiosidades demonstradas pelas crianças. O projeto foi intitulado “Um olhar observador ao ambiente que vivemos, torna-se uma fonte de descobertas e aprendizagens”, e teve como objetivo “construir conhecimentos através do levantamento de hipóteses, pesquisas e experimentos, buscando articular com os conhecimentos prévios”. Diante do que vivenciamos, observamos e registramos, percebemos a relevância do trabalho,pois, sendo esteelaborado junto às crianças, permitiu considerar seus interesses, questionamentos e curiosidades o que valorizou a(re)construção de conhecimentos em relação à temática em questão.

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