ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ALUNOS SURDOS
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NESSE VIÉS, DESENVOLVEU-SE ESTA BIBLIOGRÁFICA COM O OBJETIVO DE IDENTIFICAR NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA AS PESQUISAS QUE VERSEM SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA INCLUSIVO PARA ALUNOS SURDOS, PUBLICADOS ENTRE 2011-2017. OS AUTORES REFERENCIADOS NESTA ANÁLISE APRESENTARAM EM SUAS PUBLICAÇÕES TRABALHOS DESENVOLVIDOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA RELATANDO DIFICULDADES VIVENCIADAS PARA LECIONAR ESSA DISCIPLINA A ALUNOS SURDOS, COMO TAMBÉM DISCORRERAM SOBRE MÉTODOS PEDAGÓGICOS PAUTADOS NA LINGUAGEM VISUAL-GESTUAL QUE PERMITEM MEDIAR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA DISCIPLINA DE QUÍMICA, PROPORCIONADO À INSERÇÃO, AQUISIÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA ESSE PÚBLICO" "modalidade" => "E-book" "area_tematica" => "AT 03: Novas abordagens na pesquisa e no ensino de Química" "palavra_chave" => "INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS, ENSINO-APRENDIZAGEM, QUÍMICA, , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "PROPOSTA_EV126_MD4_ID2376_09072019155506.pdf" "created_at" => "2020-06-11 18:33:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALBANEIDE FERNANDES WANDERLEY" "autor_nome_curto" => "ALBA WANDERLEY" "autor_email" => "albawanderley@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "e-book-iv-conapesc" "edicao_nome" => "E-book IV CONAPESC" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências" "edicao_ano" => 2020 "edicao_pasta" => "ebooks/conapesc/2019" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "5efa4e0684a2d_29062020172438.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2020-06-11 18:27:25" "publicacao_id" => 65 "publicacao_nome" => "E-book CONAPESC" "publicacao_codigo" => null "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 2 "tipo_publicacao_nome" => "E-books" ] #original: array:35 [ "id" => 64933 "edicao_id" => 119 "trabalho_id" => 117 "inscrito_id" => 2376 "titulo" => "ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ALUNOS SURDOS" "resumo" => "UM DOS DESAFIOS DO ENSINO ATUAL TEM SIDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE EDUCACIONAL, ONDE ESSE ABRANGE DESDE A ESCASSEZ DE RECURSOS METODOLÓGICOS EDUCATIVOS PARA APOIAR OS EDUCADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A NECESSIDADE DE APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 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Ainda, desejamos que a leitura dos trabalhos desse E-book possa servir como inspiração e que proporcione reflexões aos trabalhos que esteja desenvolvendo.<br />\r\n <br />\r\n <strong>Julio Cesar Bresolin Marinho <br />\r\n Weruska Brasileiro Ferreira <br />\r\n Claudio Luis de Araujo Neto </strong><br />\r\n <br />\r\n Referências<br />\r\n PRETTO, Nelson; PINTO, Cláudio da Costa. Tecnologias e novas educações. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, v. 11, n. 31, p. 19-30, abr. 2006.<br />\r\n ROCHA, Jefferson Marçal da. Sustentabilidade compatível: por uma nova ética técnico-socioambiental nos paradigmas do desenvolvimento. In: PICHLER, Nadir Antônio; PADILHA, Ana Claudia Machado; ROCHA, Jefferson Marçal da (Orgs.). Ética, Negócios & Pessoas. 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No entanto, agora compartilhamos com vocês esse E-book, o qual traz uma diversidade de discussões referente a temática do IV CONAPESC “Tecnologia, investigação, sustentabilidade e os desafios do século XXI”, realizadas por pesquisadores de 17 diferentes instituições de pesquisa de nosso país.<br />\r\n As discussões aqui apresentadas versam sobre: inovação e patentes no Brasil (ênfase no setor farmacêutico); análise da situação epidemiológica da leishmaniose visceral no Brasil (2012-2017); Engenharia de segurança no trabalho; avaliação do tempo de vida útil de aterro sanitário; alternativas para minimizar os problemas comuns em estações de tratamento de esgoto; escoamentos aerodinâmicos turbulentos utilizando CFD; eficiências e efetividades de sistemas geotérmicos para geração de energia; transesterificação do óleo de soja sobre catalisadores heterogêneos; otimização do processo de produção biodiesel; produção de membranas cerâmicas de baixo custo; utilização de tecnologias de dessalinização de água.<br />\r\n Outros temas mais específicos relacionam-se a: síntese zinc imidazolate frameworks-8; análise comparativa de diferentes argilas organofílicas no teste de inchamento de foster; estabilidade de filmes de poli (cloreto de vinila) aditivado com quitosana por análise de PCA; avaliação da composição da casca de coco verde in narura e pós-tratamento químico como biomassa adsorvente; síntese por reação de combustão do compósito ferrítico co-ba e sua aplicação catalítica na obtenção de éster metílico; investigação do desempenho in vivo de compósitos de alumina/fosfato de cálcio (CAPS) visando sua aplicação como material para reconstrução óssea; imobilização celular e suas principais aplicações em bioprocessos; absorção de cianotoxinas em carvão ativado; design thinking aplicado no desenvolvimento de produtos em borracha reciclada; estudo de adsorção utilizando a cortiça para adequação de propriedades físico-químicas de águas subterrâneas; estudos in silico e avaliação do potencial antifúngico da cumarina 2h-1-benzopirano-2-ona; investigação da ação antimicrobiana do óleo de copaíba.<br />\r\n Também encontrará discussões relacionadas ao Ensino de Ciências, abordando os seguintes temas: Ensino por Investigação; Aprendizagem Significativa; Educação Ambiental; ensino e aprendizagem de Matemática, Química, Biologia e Física; Educação Inclusiva (destaque para investigações sobre educação de surdos); licenciaturas (Educação do Campo, Química, Física, Biologia e Matemática); ensino da evolução biológica; uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Ciências; robótica educacional.<br />\r\n Aproveitamos essa apresentação para agradecer a todos os participantes que, durante os três dias do IV CONAPESC, nos auxiliaram a pensar sobre tecnologia, investigação, sustentabilidade e os desafios do século XXI. Ainda, desejamos que a leitura dos trabalhos desse E-book possa servir como inspiração e que proporcione reflexões aos trabalhos que esteja desenvolvendo.<br />\r\n <br />\r\n <strong>Julio Cesar Bresolin Marinho <br />\r\n Weruska Brasileiro Ferreira <br />\r\n Claudio Luis de Araujo Neto </strong><br />\r\n <br />\r\n Referências<br />\r\n PRETTO, Nelson; PINTO, Cláudio da Costa. Tecnologias e novas educações. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, v. 11, n. 31, p. 19-30, abr. 2006.<br />\r\n ROCHA, Jefferson Marçal da. Sustentabilidade compatível: por uma nova ética técnico-socioambiental nos paradigmas do desenvolvimento. In: PICHLER, Nadir Antônio; PADILHA, Ana Claudia Machado; ROCHA, Jefferson Marçal da (Orgs.). Ética, Negócios & Pessoas. Jaguarão,RS: UNIPAMPA, 2011. p. 107-125.<br />\r\n """ "apresentacao" => null "organizadores" => """ Claudio Luis de Araujo Neto,<br />\r\n Julio Cesar Bresolin Marinho,<br />\r\n Weruska Brasileiro Ferreira """ "conselho_editorial" => """ Amanda Laurentino Torquato - UFCG<br />\r\n Cláudio Luis de Araújo Neto - UNINASSAU<br />\r\n Danielle Freire de Araújo - UNINASSAU<br />\r\n Elisangela Maria da Silva - UFCG<br />\r\n George Antonio Belmino da Silva - UFCG<br />\r\n Julio Cesar Bresolin Marinho - UNIPAMPA<br />\r\n Thiago Santos de Almeida Lopes - UFCG<br />\r\n Weruska Brasileiro Ferreira - UEPB<br />\r\n Whelton Brito dos Santos - UFCG """ "ficha_catalografica" => "5ef9e78698ffc_29062020100718.pdf" "arquivo" => "150720201559_E-BOOK-IV-CONAPESC.pdf" "arquivo_alterado" => 0 "ano_publicacao" => 2020 "created_at" => "2020-06-15 12:59:35" "updated_at" => "2020-07-15 15:28:04" "ativo" => 1 ] #changes: [] #casts: array:16 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "codigo" => "string" "capa" => "string" "titulo" => "string" "prefacio" => "string" "apresentacao" => "string" "organizadores" => "string" "conselho_editorial" => "string" "ficha_catalografica" => "string" "arquivo" => "string" "arquivo_alterado" => "boolean" "ano_publicacao" => "integer" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:16 [ 0 => "edicao_id" 1 => "codigo" 2 => "capa" 3 => "titulo" 4 => "descricao" 5 => "prefacio" 6 => "apresentacao" 7 => "organizadores" 8 => "conselho_editorial" 9 => "ficha_catalografica" 10 => "arquivo" 11 => "arquivo_alterado" 12 => "ano_publicacao" 13 => "created_at" 14 => "updated_at" 15 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] } ] #escapeWhenCastingToString: false } ] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:23 [ 0 => "publicacao_id" 1 => "volume" 2 => "numero" 3 => "url" 4 => "nome" 5 => "nome_evento" 6 => "descricao" 7 => "pasta" 8 => "logo" 9 => "capa" 10 => "timbrado" 11 => "periodicidade" 12 => "idiomas" 13 => "pais" 14 => "inicio_evento" 15 => "final_evento" 16 => "ano_publicacao" 17 => "data_publicacao" 18 => "autor_corporativo" 19 => "visualizar_artigo" 20 => "created_at" 21 => "updated_at" 22 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] -periocidade: array:10 [ 0 => "Diária" 1 => "Semanal" 2 => "Quinzenal" 3 => "Mensal" 4 => "Bimestral" 5 => "Trimestral" 6 => "Semestral" 7 => "Anual" 8 => "Bienal" 9 => "Trienal" ] -idioma: array:3 [ 0 => "Português" 1 => "Inglês" 2 => "Espanhol" ] } ] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }