NO PRESENTE ARTIGO, BUSCAMOS COLOCAR EM FOCO AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADES OBSERVADAS PELOS PROFESSORES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. PARA TAL NOS RESPALDAMOS EM ESTUDOS ACADÊMICOS QUE ABORDAM O TEMA, NAS OBSERVAÇÕES E QUESTIONÁRIOS APLICADOS EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM COM ESTE SEGMENTO ESCOLAR. EM VIRTUDE DA QUANTIDADE CRESCENTE E DA COMPLEXIDADE DAS REFLEXÕES SOBRE AS SEXUALIDADES HUMANAS, QUE TRANSITAM POR VÁRIOS OLHARES E DEFLAGRAM DEBATES, AO MESMO TEMPO QUE FOMENTAM SILÊNCIOS, BUSCAMOS ENTENDER COMO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO SE DESDOBRAM NO UNIVERSO DE GÊNERO E SEXUALIDADES, VISTO QUE A ADOLESCÊNCIA É UM MARCO SIGNIFICATIVO PARA AS VIVÊNCIAS RELACIONADAS A ESTAS QUESTÕES.