OS MARCOS SOCIAIS DA MEMÓRIA E A EXPERIÊNCIA DA TRANSEXUALIDADE
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TRATA-SE DE UM ESTUDO TEÓRICO, A PARTIR DO REFERENCIAL DO SOCIÓLOGO FRANCÊS MAURICE HALBWACHS SOBRE MARCOS SOCIAIS DA MEMÓRIA E MEMÓRIA COLETIVA, COM ÊNFASE NA RELEVÂNCIA DA MATERIALIDADE ESPACIAL DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA A CONSTITUIÇÃO DOS ATOS DE MEMÓRIA, SITUANDO A ESCOLA ESPACIAL E TEMPORALMENTE ENTRE O FINAL DO SÉCULO XX E O INÍCIO DO SÉCULO XXI, COM CARACTERÍSTICAS ARQUITETÔNICAS, CURRICULARES, CULTURAIS E VIVENCIAIS CIRCUNSCRITAS. DISCUTE-SE SOBRE OS VALORES, OS PENSAMENTOS RECORRENTES E AS POSSIBILIDADES DE VISIBILIZAR OS MODOS DISSIDENTES DA EXPERIÊNCIA HISTÓRICA DA SEXUALIDADE E DE QUE MODO ISSO REFLETE NA VIVÊNCIA COTIDIANA DE ESTUDANTES TRANSEXUAIS NO CONTEXTO ESCOLAR FORMAL." 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