Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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UM OLHAR A RESPEITO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Palavra-chaves: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, BNCC, TECNOLOGIAS DIGITAIS Comunicação Oral (CO) GT 19 – Tecnologias e Educação Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) É TEMA DE GRANDE REPERCUSSÃO NACIONAL EM RAZÃO DA SUA AMPLA ABRANGÊNCIA E CONSEQUÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO, PRINCIPALMENTE POR SUAS RECENTES ALTERAÇÕES, QUE TÊM DESENCADEADOS PROCESSOS DE ADEQUAÇÃO EM NÍVEIS ESTADUAIS E MUNICIPAIS. NESTE CONTEXTO, CABE VERIFICAR QUAIS CONTRIBUIÇÕES AS TECNOLOGIAS DIGITAIS PODEM OFERECER, NO QUE SE REFERE AO ENVOLVIMENTO PARTICIPATIVO DOS SEGMENTOS DA SOCIEDADE NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS? PARA ALCANÇAR SUBSÍDIOS, NESTE SENTIDO, DEFINIU-SE COMO OBJETIVO ANALISAR A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE FORMULAÇÃO DO DOCUMENTO QUE REGULAMENTA A BNCC NA ESFERA MUNICIPAL. A RELEVÂNCIA DESTE ESTUDO FINCA-SE NO FATO QUE ESTE DOCUMENTO GUIARÁ A EFETIVAÇÃO DE UM PROJETO DE SOCIEDADE, ALCANÇANDO DIRETAMENTE TODAS AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. DESSE MODO, BUSCOU-SE APORTE NA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL, COM ABORDAGEM QUALITATIVA. COMO RESULTADOS DESTACA-SE O OBSERVÁVEL POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM DEMOCRATIZAR A PARTICIPAÇÃO DOS SUJEITOS NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS.

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