OS DESFIOS DA ESCOLA NO ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ESTUDIOSOS COMO CUNHA (2014), MALEVAL (2017), GRANDIN (2018) DENTRE OUTROS, PROCURAM ATRAVÉS DE SUAS PESQUISAS, AMPLIAR ESTES ESTUDOS, DIRECIONANDO-OS TAMBÉM PARA A SALA DE AULA REGULAR, POIS, É ONDE SE ENCONTRAM OS MAIORES DESAFIOS PARA LIDAR COM AS CRIANÇAS AUTISTAS. ESTA PESQUISA ASSUMIU ESSE PRESSUPOSTO DE VERIFICAR COMO É DESENVOLVIDO O TRABALHO COM OS ALUNOS AUTISTAS NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL. PARA ANÁLISE DE DADOS UTILIZAMOS COMO INSTRUMENTO O QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO. PARTICIPARAM DA PESQUISA 8 PROFESSORES E 3 GESTORES DE DIFERENTES ESCOLAS." 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