O ESTUDO DA CATEGORIA LUGAR: UMA POSSIBILIDADE PARA APRENDER GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
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ESSE ESTUDO SURGE DA NECESSIDADE APRESENTADAS PELOS ALUNOS EM COMPREENDER A CATEGORIA LUGAR COMO UM ELEMENTO DE GRANDE SIGNIFICADO SIMBÓLICO A PARTIR DAS RELAÇÕES VIVIDAS NO DIA A DIA. O MÉTODO UTILIZADO PARA ALCANÇAR OS RESULTADOS FOI O FENOMENOLÓGICO, CONSIDERANDO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS SOBRE A PERCEPÇÃO DO LUGAR E SUAS RELAÇÕES COM O ESPAÇO DE VIVENCIA. O DESENVOLVIMENTO DESSE ESTUDO SE DEU POR MEIO DE AULAS EXPOSITIVAS, CONFECÇÕES DE MAPAS E REPRESENTAÇÃO DOS LUGARES. APÓS A REALIZAÇÃO DO TRABALHO OS ALUNOS TIVERAM MAIOR INTERESSE PELOS CONTEÚDOS EM SALA DE AULA OS PRIMEIROS RESULTADOS ALCANÇADOS FORAM SATISFATÓRIOS, ONDE MELHOR DESENVOLVEU-SE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR PARTE DOS ALUNOS REFERENTE AO ESTUDO DA CATEGORIA GEOGRÁFICA LUGAR. 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