MÉTODOS E ROTEIROS PARA AVALIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE BAIXO CUSTO, DESTINADOS AO ENSINO DE FÍSICA.
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REALIZOU-SE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES, TESES E LIVROS POR MEIO DE CONSULTAS EM BASE DE DADOS DA INTERNET, OS QUAIS ENFATIZAM EM SUA CONSTITUIÇÃO MODELOS OU CONCEITOS SOBRE MÉTODOS E ROTEIROS DE AVALIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS EM AULAS DESTINADAS AO ENSINO DE FÍSICA. CONCLUI-SE QUE AO REALIZAR UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL, ESTA DEVE SER BEM AVALIADA QUALITATIVAMENTE FRENTE A SUA MAIOR EXPECTATIVA QUE É O APRENDIZADO DOS CONCEITOS E PROCEDIMENTOS DE FENÔMENOS FÍSICOS, OS QUAIS OS ALUNOS VIVENCIAM OU OBSERVAM NO SEU DIA-DIA." 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