METODOLOGIAS E PROJETOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE FORTALEZA-CE E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO-APRENDIZAGEM
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O OBJETIVO DO TRABALHO É ELUCIDAR QUAIS SÃO OS PROJETOS E METODOLOGIAS E COMO ELES TRAZEM MELHORAS PARA A ESCOLA. A PRIMEIRA ETAPA CONSISTIU EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM A PROFESSORA DE GEOGRAFIA, SUPERVISORA DO ESTÁGIO. A SEGUNDA ETAPA SE DEU POR MEIO DE OBSERVAÇÕES DE DENTRO E FORA DA SALA DE AULA. A TERCEIRA ETAPA PARTE DA ARRECADAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS DA ESCOLA PARA QUE SEJA VISUALIZADO OS PROJETOS E AS METODOLOGIAS PROPOSTAS PELA INSTITUIÇÃO. VALE SALIENTAR O CONTEXTO SOCIOESPACIAL QUE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA, POIS A COMUNIDADE É DE ZONA PERIFÉRICA DA CIDADE DE FORTALEZA. ADEMAIS, OS RESULTADOS QUE FORAM OBTIDOS NA PESQUISA DERIVAM DO ESTUDO DO PRIMEIRO SEMESTRE DO ANO, SENDO, ASSIM, AS MELHORIAS DO PRIMEIRO BIMESTRE PARA O SEGUNDO BIMESTRE. 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