MEMÓRIAS DE EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE ALAGOAS
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ESTAS EXPERIÊNCIAS SÃO ANALISADAS ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA PAUTADA NA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH), NOS LEVANDO A QUESTIONAMENTOS REFERENTES AO SEU DESENVOLVIMENTO NO ÂMBITO ESCOLAR. TENDO SIDO CONSTRUÍDO A PARTIR DE UM MÉTODO QUALITATIVO, POR MEIO DO ESTUDO DE CASO, ESTE TRABALHO APRESENTA OS RESULTADOS OBTIDOS MEDIANTE A OBSERVAÇÃO NO CAMPO ESCOLAR. TRAGO COMO REFERENCIAL TEÓRICO E METODOLÓGICO OS SEGUINTES AUTORES: BENEVIDES (2003), CANDAU (2010), VENTURA (2007), DUARTE (2004), DIAS (2007), PADILHA (2008), CARVALHO (2004), FERNANDES E PALUDETO (2010). E ALÉM DISSO, SÃO APRESENTADOS EMBASAMENTOS TEÓRICOS DE ACORDO COM O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (PNEDH). SENDO ASSIM, É APRESENTADA NESTE TRABALHO, A DUALIDADE EXISTENTE NO ESPAÇO ESCOLAR EM RELAÇÃO A APLICAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH). 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