LETRAMENTO LITERÁRIO E IGUALDADE DE GÊNERO: RESSIGNIFICANDO A LITERATURA INFANTOJUVENIL
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O OBJETIVO CENTRAL É APRESENTAR À COMUNIDADE ACADÊMICA E DOCENTE UM CONJUNTO DE OBRAS LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS QUE CONSTROEM REPRESENTAÇÕES AFIRMATIVAS DE MULHERES, SOB DIFERENTES ENFOQUES, COM POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE FAÇAM DESENVOLVER NO CONTEXTO ESCOLAR TANTO O LETRAMENTO LITERÁRIO QUANTO A CULTURA DE RESPEITO ENTRE OS GÊNEROS. O REFERENCIAL TEÓRICO UTILIZADO PARA EMBASAR A DISCUSSÃO EMPREENDIDA CONTA COM CONCEITOS RELACIONADOS AO LETRAMENTO LITERÁRIO, DE COSSON (2016), À FORMAÇÃO DO LEITOR, DE ANTUNES (2003) E À FORMAÇÃO CIDADÃ, DE RANGEL (2010)." 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