FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CIÊNCIAS POR MEIO DE MAPAS CONCEITUAIS
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NA CONSTRUÇÃO DE UM MAPA CONCEITUAL O APRENDIZ ELUCIDA QUAIS OS CONCEITOS MAIS RELEVANTES E QUAIS AS SUAS CONEXÕES EM UM CORPO DE CONHECIMENTO. A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA IMPLICA, NECESSARIAMENTE, ATRIBUIÇÃO DE SIGNIFICADOS SUBJETIVOS, MAPAS CONCEITUAIS, TRAÇADOS POR PROFESSORES E ALUNOS, REFLETIRÃO TAIS SIGNIFICADOS. NESSE CONTEXTO, ESTA PESQUISA PRETENDE DESENVOLVER UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DO TIPO OFICINA PARA DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE UM MUNICÍPIO ALAGOANO, E ASSIM CONTRIBUIR COM A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS, ALMEJAMOS COM ISSO, QUE AS AULAS DE CIÊNCIAS SE TORNEM CONTEXTUALIZADAS COM A REALIDADE EM QUE OS DISCENTES ESTÃO INSERIDOS, E PERCEBAM QUE OS CONTEÚDOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA ESTÃO PRESENTES NO SEU COTIDIANO E NA SUA VIDA EM SOCIEDADE. ESSA AÇÃO PODERÁ RESULTAR NA ELABORAÇÃO DE UM CADERNO DE MAPAS CONCEITUAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I QUE PODERÁ CONTRIBUIR PARA FORMAÇÕES FUTURAS." 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