O PRESENTE ARTIGO TEM OBJETIVO DE MOSTRAR O PERCURSO E OS IMPACTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROGRAMA NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA/MEC, EXECUTADO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS EM PARCERIA COM A SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO TOCANTINS, DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO. O PROGRAMA FOI IMPLANTADO COM INTUITO DE FORMAR FORMADORES REGIONAIS, ORIENTADORES DE ESTUDO, PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS NA TEMÁTICA EDUCAÇÃO HUMANA E INTEGRAL POR MEIO DE CADERNOS DE ESTUDOS. AQUI, FAZ-SE, UMA ANÁLISE DO CADERNO VI QUE TRATA DA AVALIAÇÃO, NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA TEMÁTICA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.