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COÊLHO, Célia Tamara. Física inclusiva: o (re)pensar de conteúdos de eletricidade para alunos não videntes. Anais VI CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2019. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/60529>. Acesso em: 11/11/2026 19:39