ENTRE O FALAR E O ESCREVER: A MEMÓRIA AMERÍNDIA NA AMÉRICA PORTUGUESA (SÉCULO XVI)
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PARA TANTO, A BASE TEÓRICA QUE CONTRIBUIU COM A COMPREENSÃO DESSES CONCEITOS ADVÉM DOS ESTUDOS SOBRE A MEMÓRIA DESENVOLVIDOS POR JACQUES LE GOFF (2012); E DAS CARTAS JESUÍTICAS, DOCUMENTOS DE IMPORTANTE VALOR OS QUAIS, TRANSMITEM INFORMAÇÕES SOBRE A MEMÓRIA HISTÓRICA DOS AMERÍNDIOS. COMO MÉTODO DE ABORDAGEM, UTILIZAMOS AS CATEGORIAS DIALÉTICAS, UMA VEZ QUE, AO ANALISAR O CONTEXTO COLONIAL DA AMÉRICA PORTUGUESA NO PERÍODO EM QUESTÃO, É IMPRESCINDÍVEL CONSIDERAR AS RELAÇÕES DAS PARTES COM A TOTALIDADE. OS ESTUDOS APONTARAM QUE A MEMÓRIA, ENQUANTO PROPRIEDADE DE CONSERVAR CERTAS INFORMAÇÕES, É LEGITIMADORA DE PODER E, NO CONTEXTO COLONIAL DA AMÉRICA PORTUGUESA, REVELOU-SE COMO INSTRUMENTO DE IMPOSIÇÃO DE UMA CULTURA LETRADA EM DETRIMENTO DA CULTURA PREDOMINANTEMENTE ORALIZADA, VIVENCIADA PELOS NATIVOS." 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