Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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ELABORAÇÃO DE UMA SEQUENCIA DIDATICA VOLTADA PARA O GÊNERO TEXTUAL REPORTAGEM E FUNÇÃO DO 1º GRAU ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA

Palavra-chaves: CRITICIDADE, INTERDISCIPLINARIDADE, LEITURA Comunicação Oral (CO) GT 13 - Educação Matemática Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

A IDEIA INICIAL DESTE TRABALHO, SURGIU A PARTIR DE REUNIÕES DO GRUPO MATEMÁTICA/PORTUGUÊS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) COM VÁRIAS REFLEXÕES ACERCA DE QUAIS OS IMPASSES QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BÁSICA NO INTUITO DE DESENVOLVER SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS QUE VIESSEM A AUXILIAR OS ALUNOS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO REPASSADO EM SALA DE AULA DE FORMA LÚDICA. TENDO COMO PÚBLICO ALVO ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO, CORRESPONDENTE AO COMPONENTE CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA, ESPECIFICAMENTE PRETENDE-SE TRABALHAR A LEITURA DE FORMA CRÍTICA POR MEIO DO GÊNERO TEXTUAL REPORTAGEM EM CONJUNTO COM FUNÇÃO DO 1º GRAU.

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