EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO
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ESTA PESQUISA PODE SER CARACTERIZADA COMO UMA PESQUISA CIENTÍFICA APLICADA, PAUTADA NO PRAGMATISMO DA ABORDAGEM QUALIQUANTITATIVA. A COLETA DE DADOS FOI FEITA APLICANDO QUESTIONÁRIOS COM OS PROFESSORES DAS ESCOLAS ONDE SE DESENVOLVEU A PESQUISA E NO ÓRGÃO EXECUTIVO DE TRÂNSITO DO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN. O REFERENCIAL TEÓRICO FOI CONSTRUÍDO PAUTADO NAS NORMAS VIGENTES RELACIONADAS À EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO BRASIL. OS RESULTADOS DEMONSTRAM QUE MESMO DIANTE DA OBRIGATORIEDADE DE OFERTA E ESTANDO O ACIDENTE DE TRÂNSITO NO TOPO DA LISTA DA CAUSA DE MORTES POR ACIDENTES DE CRIANÇAS, A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO, NAS ESCOLAS PESQUISADAS, VEM SENDO EXECUTADA DE MANEIRA MUITO PRECÁRIA. CONTUDO, OS APONTAMENTOS ELENCADOS AO FIM DESTA PESQUISA SERVEM DE CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO DESTA REALIDADE." 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