Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

DO MOVIMENTO NEGRO PARA A ESCOLA, DA ESCOLA PARA OMOVIMENTO NEGRO: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO AFROARTEPARA A FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA NEGRA ENTRE OSJOVENS DO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ (2003-2019).

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      RESUMO\r\n
      O PRESENTE PROJETO BUSCA REFLETIR SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO SOCIAL DOS ESTUDANTES, TENDO COMO\r\n
      PONTO DE OBSERVAÇÃO A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS ATRAVÉS DA\r\n
      MEMÓRIA E IDENTIDADE CULTURAL AFRO-BRASILEIRA, ANALISANDO A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 E SUA\r\n
      LIGAÇÃO COM UMA POSSÍVEL FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA IDENTITÁRIA ENTRE OS ESTUDANTES QUE POSSUEM\r\n
      CARACTERÍSTICAS AFRODESCENDENTES, A PARTIR DE PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE TÊM COMO PROPOSTA O ENSINO DE\r\n
      HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA. PARA ISSO, FAZEMOS UMA ANÁLISE DO PROJETO AFROARTE, DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS\r\n
      MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, DESDE O ANO DE 2009, NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE, QUE TEM O\r\n
      OBJETIVO DE PROPOR DISCUSSÕES SOBRE A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO SENTIDO DE AMPLIAR O RECONHECIMENTO DA\r\n
      MEMÓRIA E DA IDENTIDADE DE AFRICANOS E SEUS DESCENDENTES. NESSE SENTIDO, TEMOS COMO BASE DE ANALISE,\r\n
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Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

RESUMO O PRESENTE PROJETO BUSCA REFLETIR SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO SOCIAL DOS ESTUDANTES, TENDO COMO PONTO DE OBSERVAÇÃO A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS ATRAVÉS DA MEMÓRIA E IDENTIDADE CULTURAL AFRO-BRASILEIRA, ANALISANDO A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 E SUA LIGAÇÃO COM UMA POSSÍVEL FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA IDENTITÁRIA ENTRE OS ESTUDANTES QUE POSSUEM CARACTERÍSTICAS AFRODESCENDENTES, A PARTIR DE PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE TÊM COMO PROPOSTA O ENSINO DE HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA. PARA ISSO, FAZEMOS UMA ANÁLISE DO PROJETO AFROARTE, DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, DESDE O ANO DE 2009, NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE, QUE TEM O OBJETIVO DE PROPOR DISCUSSÕES SOBRE A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO SENTIDO DE AMPLIAR O RECONHECIMENTO DA MEMÓRIA E DA IDENTIDADE DE AFRICANOS E SEUS DESCENDENTES. NESSE SENTIDO, TEMOS COMO BASE DE ANALISE, AS TEORIAS DE DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA, CONCEITUANDO AS IDEIAS DE CULTURA, IDENTIDADE E MEMÓRIA

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