COMO OPINAM OS PROFESSORES ACERCA DA PROVA DO ENEM? O CASO DA DISCIPLINA BIOLOGIA
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A REPERCUSSÃO NA BIOLOGIA, FOI A GRADUAL SUBSTITUIÇÃO DE UMA ANÁLISE AMBIENTAL PARA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR E SOCIOAMBIENTAL. O PRESENTE ARTIGO PROCURA ANALISAR A OPINIÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO ACERCA DAS QUESTÕES DESSA DISCIPLINA NAS PROVAS DO ENEM. COMPREENDENDO O ENEM COMO UM INSTRUMENTO AVALIATIVO DOS ESTUDANTES QUE FINALIZAM OU FINALIZARAM O ENSINO MÉDIO, INVESTIGOU-SE A ADEQUAÇÃO DO DESTE EXAME COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO, A RELAÇÃO ENTRE O CONTEÚDO EXIGIDO NO ENEM E O LECIONADO DURANTE O ENSINO MÉDIO, O GRAU DE DIFICULDADE DAS QUESTÕES DE BIOLOGIA E AS DIFICULDADES DOS ALUNOS PARA RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE BIOLOGIA. A METODOLOGIA USADA FOI DE CARÁTER EXPLORATÓRIO E DESCRITIVO, NO QUE CONCERNE AS ANÁLISES QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS DOS DADOS, APLICOU-SE UM QUESTIONÁRIO COM QUESTÕES FORMULADAS PREVIAMENTE A UM GRUPO DE PROFESSORES, POSSIBILITANDO A COLETA DAS RESPOSTAS, EM CONSONÂNCIA IRRESTRITA COM O REFERENCIAL TEÓRICO NORTEADOR. 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