Artigo Anais V ENLIJE

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0670

EXPERIÊNCIAS COM JOVENS LEITORES NA LEITURA DO ROMANCE REGIONALISTA: UM DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E IDENTIDADE

Palavra-chaves: LEITURA LITERÁRIA, ROMANCE REGIONALISTA, LITERATURA PARA JOVENS Comunicação Oral (CO) GT-04: Leitura do romance com/para jovens leitores
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Publicado em 20 de agosto de 2014

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo discutir a relação entre literatura e identidade a partir de uma experiência de leitura do romance “O quinze” de Raquel de Queiroz, com jovens, estudantes do Ensino Fundamental. A intervenção foi aplicada numa turma do 9º ano da Escola Estadual Duque de Caxias, na cidade de Macau/RN. Para sua realização baseamos a proposta nas estratégias de leitura apresentadas por Solé (1998) e nas etapas da sequência didática proposta por Cosson (2009). Partimos do pressuposto que o romance regionalista (re)significa as experiências do sujeito leitor, por meio das relações identitárias que esse constrói com o texto.

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