ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ANTÔNIO GONÇALVES – BAHIA
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A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA DENTRO DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA; O LOCAL DO ESTUDO FOI UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PEQUENO PORTE LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ANTÔNIO GONÇALVES, NO INTERIOR DO ESTADO DA BAHIA. OS SUJEITOS DA PESQUISA FORAM QUATRO DOCENTES DE MATEMÁTICA QUE ATUAM NA REFERIDA INSTITUIÇÃO. OS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS UTILIZADOS FORAM O QUESTIONÁRIO, A ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA E A OBSERVAÇÃO. OS DADOS APONTAM QUE ATIVIDADES LÚDICAS PODEM SER UMA ALTERNATIVA VIÁVEL PARA DINAMIZAR OS PROCESSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS, CONTRIBUINDO PARA A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES, AJUDANDO-OS A SUPERAR EVENTUAIS OBSTÁCULOS AO TENTAR COMPREENDER DETERMINADOS ASSUNTOS DA ÁREA. 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