O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR OS ASPECTOS CONTIDOS NOS POSICIONAMENTOS DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA. PONTUANDO AS IMPLICAÇÕES NOTÁVEIS NO DECORRER DA PESQUISA. OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS QUE RESPALDAM ESSA PESQUISA SÃO FÁVERO E FREITAS (2011); FERREIRA E CAMPO (2017) E ENTRE OUTROS. A METODOLOGIA UTILIZADA ESTÁ PAUTADA NA DESCRIÇÃO DOS POSICIONAMENTOS DOS SUJEITOS POR MEIO DA TÉCNICA ASSOCIADA COM O ESTUDO DE CASO. OS RESULTADOS OBTIDOS INTERLIGAM-SE COM AS CONCEPÇÕES TANTO DOS/AS AUTORES/AS QUANTO DAS QUESTÕES EXPLANADAS POR MEIO DOS SUJEITOS EM POTENCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, SENDO POSSÍVEL COMPREENDER AS QUESTÕES INTERLIGADAS COM A FORMAÇÃO DOCENTE.