Artigo Anais VI CONEDU

ESTE TRABALHO APRESENTA UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA PESSOAS COM DEFICÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL. PARA TAL, FORAM CONSULTADOS OS ANAIS ELETRÔNICOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CIABED) NO PERÍODO ENTRE 2012 E 2017. ESTA TEMÁTICA É RELEVANTE PARA A EFETIVAÇÃO DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL E DE QUALIDADE ENTRE OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E O ENSINO A DISTÂNCIA. OS RESULTADOS INDICAM QUE É NECESSÁRIO UM INVESTIMENTO MAIOR NAS INVESTIGAÇÕES NESSA ÁREA QUE PROPICIEM UMA INCLUSÃO EFETIVA PARA ESSES ALUNOS, APERFEIÇOANDO, ASSIM, O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.