A PRÁXIS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EM EDUCAÇÃO INFANTIL
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O OBJETO DE ANÁLISE DIZ RESPEITO AO PERÍODO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, FORAM 8 DIAS DE ESTÁGIO TOTALIZANDO 32 HORAS, NO PERÍODO DE SETEMBRO A OUTUBRO DE 2018. PARA ANALISAR A EXPERIÊNCIA BUSCO APOIO BIBLIOGRÁFICO EM DOCUMENTOS COMO AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (BRASIL, 2010); BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BRASIL, 2017), BARBOSA E HORN (2008), FRAGELLI E CARDOSO (2011). EM LINHAS GERAIS, A EXPERIÊNCIA ME FEZ COMPREENDER QUE O ESTÁGIO É UMA OPORTUNIDADE ENRIQUECEDORA PARA QUE POSSAMOS VIVER A PRÁXIS, PARA REAVALIARMOS NOSSAS CONCEPÇÕES ACERCA DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E DAS CRIANÇAS, POIS ME OPORTUNIZOU REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E SOBRE A POTÊNCIA E CAPACIDADE DAS CRIANÇAS, POR FIM, PERCEBEMOS A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM A PEDAGOGIA DE PROJETOS, POIS ESTA METODOLOGIA POSSIBILITA UM PROTAGONISMO MAIOR DAS CRIANÇAS, POSSIBILITANDO EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGENS BASTANTE SIGNIFICATIVAS AS MESMAS." 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