A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR NOS DESENVOLVIMENTOS DISCENTE E DOCENTE
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O TRABALHO FUNDAMENTAR-SE-Á EM TORNO DAS SEGUINTES TEMÁTICAS: AS PRINCIPAIS FORMAS DE GESTÃO ESCOLAR, DEMOCRACIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA, FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA, PROFISSIONALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOCENTE, A FORMAÇÃO CONTÍNUA DO EDUCADOR EM SERVIÇO, VALORIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES POR MEIO PRAXIS PEDAGÓGICA, AÇÃO-REFLEXÃO-AÇÃO, DESENVOLVIMENTO DOCENTE PELO DESENVOLVENDO DISCENTE. O APORTE TEÓRICO DESTE TRABALHO SERÁ BASEADO EM PARO (2016), LIBÂNEO (2010) E POTI (2014) COM SUAS OBRAS QUE TRATAM DE ASSUNTOS RELACIONADOS À GESTÃO DEMOCRÁTICA. A METODOLOGIA UTILIZADA PARA A REALIZAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO EMBASAR-SE-Á POR UMA EXTENSIVA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA DE DIFERENTES FONTES, TAIS COMO, IMBÉRNON (2010) E BOUDIEU (2009). ESSES AUTORES ALÉM DE POSSUÍREM SIGNIFICANTES CONTRIBUIÇÕES COM A TEMÁTICA, DIALOGAM COM OUTROS AUTORES, SOBRE ASPECTOS IMPORTANTES DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE QUE PRECISAM SER CONSIDERADOS NUMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES TENDO COMO MOMENTO O SERVIÇO, ESPAÇO O “CHÃO DA ESCOLA” E INSUMOS AO TRABALHO PEDAGÓGICO." 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