A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE BARCARENA-PA
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ESSA DETERMINAÇÃO FOI SIGNIFICATIVA, POIS SUA ELABORAÇÃO TORNOU-SE UMA CONDIÇÃO PARA QUE O DISTRITO FEDERAL E OS MUNICÍPIOS PUDESSEM TER ACESSO AOS RECURSOS DA UNIÃO QUE SÃO DESTINADOS A UMA SÉRIE DE AÇÕES, COMO: A LIMPEZA URBANA, A RECICLAGEM, REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO E COLETA SELETIVA DESSES RESÍDUOS, A PROGRAMAS E AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, VOLTADAS À PARTICIPAÇÃO DE COOPERATIVAS E ASSOCIAÇÕES DE CATADORES DE MATERIAIS REUTILIZÁVEIS E RECICLÁVEIS. O OBJETIVO DESSE TRABALHO FOI VERIFICAR AS AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS DENTRO DOS PROGRAMAS QUE FAZEM PARTE DO PLANO MUNICIPAL DE GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS DO MUNICÍPIO DE BARCARENA-PA. A METODOLOGIA UTILIZADA BASEOU-SE EM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO, INFORMAÇÕES E DADOS ATRAVÉS DE DOCUMENTOS E ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELAS SECRETARIAS DO MUNICÍPIO. 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