GOUVEIA, Juanna Beatriz De Brito. Políticas linguísticas e ensino de inglês para surdos. Anais VI CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2019. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/62070>. Acesso em: 05/11/2024 07:19
ESTE TRABALHO TEVE O OBJETIVO DE ANALISAR ALGUMAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS QUE ORIENTAM O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA SURDOS ATRAVÉS DE DOCUMENTOS OFICIAIS. PARA ALCANÇAR NOSSO OBJETIVO, BUSCAMOS FUNDAMENTAR-NOS EM MORAES, RAJAGOPALAN, SILVA, ENTRE OUTROS. A METODOLOGIA EMPREGADA NA PESQUISA FOI A QUALITATIVA DE CARÁTER DOCUMENTAL. OS RESULTADOS ENCONTRADOS APONTAM QUE TRAÇOS DA EXCLUSÃO SÃO, DE ALGUMA FORMA, INTEGRADOS À POLÍTICA EDUCACIONAL E LINGUÍSTICA BRASILEIRA, E OPERA COM GRANDE ÊNFASE NA PRÓPRIA SOCIEDADE. PARECE-NOS QUE, MESMO COM A PROMULGAÇÃO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL, NÃO FOI POSSÍVEL, AINDA, ENQUADRAR OS DIREITOS DOS ALUNOS SURDOS NUM TEXTO LEGALAMPLO E COM SEGURIDADE JURÍDICA.