A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO FAZER DOCENTE.
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É UM ESTUDO DE CUNHO BIBLIOGRÁFICO QUE VEM INVESTIGAR COMO OCORRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE, APRESENTANDO ALGUNS ASPECTOS CONSIDERADOS FUNDAMENTAIS PARA A VALORIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, QUE MUITO TEM A CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS PARA OS ALUNOS. UTILIZAMOS PARA EMBASAMENTO DA PESQUISA TARDIF (2000), NÓVOA (1995), FREIRE (1996), ANDRADE (2014), ENTRE OUTROS. COMPREENDEMOS QUE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE É NECESSÁRIO VALORIZAR OS SABERES DA EXPERIÊNCIA E A SUBJETIVIDADE DE CADA INDIVÍDUO PARTICIPANTE DO PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, DE MANEIRA A CONSOLIDAR ESTE ESPAÇO COMO FONTE DE APRIMORAMENTO INESGOTÁVEL PARA A AQUISIÇÃO E PARTILHA DOS CONHECIMENTOS." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "FORMAÇÃO CONTINUADA., FAZER DOCENTE., CONHECIMENTO." 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