A BAIXA MOTIVAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O INCITAMENTO ÀS DIFICULDADES DESSES ALUNOS NA ESCOLA REGULAR.
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ENTRETANTO, APESAR DA OCORRÊNCIA DOS PROCESSOS CITADOS, ENFRENTA-SE UM GRANDE PROBLEMA DEVIDO À RESISTÊNCIA DA ESCOLA REGULAR PERANTE A INCLUSÃO POR MOTIVOS DIVERSOS QUE ENCONTRAM REFÚGIOS NAS BASES EPISTEMOLÓGICAS E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO PERSPECTIVAS DESCOLONIAIS DA EDUCAÇÃO ESSE ESTUDO FOI REALIZADO ATRAVÉS DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA BASEADA NUM RECORTE DA POPULAÇÃO ESCOLAR QUE É ALVO DESSES PROCESSOS, OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA QUE ESTÃO INSERIDOS EM UMA ESCOLA REGULAR." 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