CULTURA MÍDIATICA E EDUCAÇÃO: PROMOVER O CONCEITO DA EDUCOMUNICAÇÃO COMO MEDIADORA DE CONFLITOS
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VALE RESSALTAR TAMBÉM QUE, ESTE ESTUDO É BASEADO NA IDEIA DE ENSINO PARTICIPATIVO, OU SEJA, O ALUNO COMO PROTAGONISTA E CRIADOR DO SEU PRÓPRIO SABER, ASSIM COMO, MEDIADOR DESSES CONFLITOS ENTRE MÍDIA E ENSINO, DESSA FORMA, PARA A EDUCOMUNICAÇÃO, O ESTUDANTE DESENVOLVE A CAPACIDADE INTELECTUAL DE UM INDIVÍDUO CRITICO DIANTE DOS PROBLEMAS QUE SÃO ENFRENTADOS POR ELE DENTRO E FORA DA SALA DE AULA, AO CONTRÁRIO DO ENSINO TRADICIONAL QUE TEM COMO OBJETIVO A FORMAÇÃO TÉCNICA, MECANIZADA E AUTOMÁTICA. A PARTIR DISTO, ESTE TRABALHO VAI PERCORRER ESTES PONTOS E APROFUNDAR-SE NO DEBATE SOBRE OS PROBLEMAS GERADOS PELOS MEIOS DE INFORMAÇÃO NESSA ERA GLOBALIZADA." 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