Artigo Anais IV CONAPESC

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      O CONHECIMENTO PEDAG?GICO DO CONTE?DO ? UM CONHECIMENTO PARTICULAR DO PROFESSOR PARA O ENSINO DE\r\n
      UM TEMA ESPEC?FICO DE SUA DISCIPLINA. NESTE TRABALHO, PROPOMOS UMA PESQUISA TE?RICA COM O OBJETIVO DE\r\n
      IDENTIFICAR MODELOS QUE TRATEM SOBRE ESSE CONHECIMENTO E DESTACAR MODELOS QUE POSSAM SER UTILIZADOS\r\n
      COMO REFERENCIAIS PARA INVESTIGA??ES SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESS?RIOS PARA A DOC?NCIA NO ENSINO DE\r\n
      CI?NCIAS. PARA ISSO, ACESSAMOS TEXTOS DISPON?VEIS NA LITERATURA ESPECIALIZADA SOBRE O TEMA, REALIZAMOS A\r\n
      LEITURA DOS TRABALHOS E DESCRI??O DOS MODELOS DE INTERESSE. NESSE PROCESSO, IDENTIFICAMOS 12 MODELOS\r\n
      QUE INCLUEM O CONHECIMENTO PEDAG?GICO DO CONTE?DO COMO UM COMPONENTE DA BASE DE CONHECIMENTOS\r\n
      DE PROFESSORES E DESTACAMOS QUATRO MODELOS QUE, EM NOSSA AN?LISE, APRESENTAM MAIOR POTENCIAL PARA\r\n
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