O PRESENTE TRABALHO EVIDENCIA A AVALIAÇÃO DE UM APLICATIVO DESENVOLVIDO PARA AUXILIAR ALUNOS NA APRENDIZAGEM DOS MATERIAIS DE LABORATÓRIO. NA PRESENTE PESQUISA, EXPANDINDO UMA PESQUISA REALIZADA ANTERIORMENTE, AMPLIOU-SE O PÚBLICO-ALVO DE 4 PARA 12 PROFESSORES, E ADICIONOU UM NOVO PÚBLICO-ALVO CONTENDO 120 ALUNOS. BUSCOU-SE ANALISAR A AVALIAÇÃO DO APLICATIVO PELA VISÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DA PARAÍBA E DE 120 ALUNOS QUE PARTICIPARAM DAS AULAS COM UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO. POR MEIO DA PESQUISA AQUI RELATADA FICOU EVIDENCIADA A IMPORTÂNCIA DO USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE QUÍMICA.